It could be me it could be you

28^th Thessaloniki Lyceum participated  in  the project “it could be me it could be you” organized by the  United Nations High Commissioner for Refugees (UNHCR) in association with the Hellenic Theatre/Drama Education Network.

The project aims at developing students’ awareness on human rights and refugees using theatre and drama techniques. After having attended a 18 hours  training seminar last May and  with the support and consult of the experienced drama pedagogue Jenni Karaviti, the teacher Theodora Glaraki involved students in simulation games and role playing games so as to raise awareness on refugees’ harsh conditions and extreme need of help. Drama techniques can be proved very effective  educative tools to develop empathy in students, mainly because  their safe and comfortable everyday life  is far away from the flagrant violation of human rights that happens to refugees  who are struggling to save their lives and resettle in a foreign  and unknown country.

Στις 5 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε το 2^ο δίωρο του προγράμματος κι αν ήσουν εσύ. Οι μαθητές του 2^ου τμήματος της Α τάξης  με εμψυχώτρια την θεατροπαιδαγωγό   Τζένη. Καραβίτη πήραν μέρος στο παιχνίδι προσομοίωσης της Υπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ περάσματα. Στόχος του βιωματικού αυτού παιχνιδιού είναι να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές στο οξύ  και εντελώς επίκαιρο ζήτημα των προσφύγων  κάνοντάς τους να βιώσουν μέσα από   την διαδικασία της προσομοίωσης  τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι πρόσφυγες όταν εγκαταλείπουν την πατρίδα τους και τους λόγους που τους οδηγούν σε αυτήν την δύσκολη απόφαση.

Σε λίγες μέρες
Τα βιβλία θα είναι παρελθόν
και εσείς ελεύθεροι να απολαύσετε ένα συναρπαστικό καλοκαίρι...
Μέχρι τότε λίγη υπομονή και πολύ διάβασμα!!

28th High School of Thessaloniki
Fugue of death, Paul Celan

Διαγωνισμός Αρχαίων Ελληνικών 

Α2 εναντίον Α5   ή   Α5 εναντίον Α2 

Οι νικητές θα γλιτώσουν το επαναληπτικό διαγώνισμα μετά το Πάσχα

Οι νικημένοι θα κεράσουν τους νικητές παγωτά

και όλοι μαζί θα φάμε σοκολατένια αυγά!!

 Παρασκευή 3/4/2015   2η ώρα

Ευχαριστούμε την κα Λεφάκη που μας παραχώρησε την ώρα της για τις ανάγκες του διαγωνισμού 

εδώ θα δείτε το κείμενο της Παράλλαξης για την εκδήλωση
δημοσίευση στον Αγγελιοφόρο
Στιγιότυπα από τις πρόβες- δημοσίευση στο τhestival

28th High School of Thessaloniki paricipates in the commemorative march "Never Again"

On Sunday 15th March a commemorative march under the title “Never again” was held in Thessaloniki for the 72nd anniversary of the departure of the first train from Thessaloniki to the concentration camps of Auschwitz. Starting from the Holocaust memorial at Eleftherias (Liberty) Square more than 2000 people headed for the old train station of the city where people left flowers on the railway tracks. Our school participated in the ceremony presenting a dramatization of the poem Fugue of death byPaul Celan. The 11 students under the inspired direction of the teacher Z. Spanos managed to convey the message of the poem and deeply touched the audience.

Η δημοσιογραφική εκδοχή της βιογραφίας του Θουκυδίδη από τον Χρήστο Μαλογιάννη του Α5 ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ Γεννημένος στο δήμο Αλιμούντος ( στο σημερινό Άλιμο της Αττικής ) έλαβε λαμπρή μόρφωση αφού η οικογένεια του ήταν πλούσια .Η οικογένεια του είχε οικογενειακούς δεσμούς με το βασιλιά Ολορο της Θράκης.Οι δάσκαλοι του ήταν ο φιλόσοφος Αναξαγόρας ,φίλος με τον Περικλή , και ο ρήτορας Αντιφών.

Επηρεάστηκε απο την μέθοδο και την έκφραση των μεγάλων σοφιστών ,όπως ο Γοργίας και ο Πρόδικος. Η παιδική και η νεανική του ηλικία συμπίπτει με τον χρυσό αιώνα του Περικλή.Πιστεύει στη μεγάλη αξία του Περικλή (μολονότι η οικογενειακή του παράδοση ήταν στην αντίπαλη παράταξη των αριστοκατικών) και στην ορθότητα των βασικών αρχών του πολεμικού του σχεδιασμό.Προσβλήθηκε από λοιμό αλλά επέζησε.Το έργο του ξεκίνησε από όταν εξορίστηκε( λόγω της ήττας του ως στρατηγός).Το έργο του έμεινε ημιτελές.Γράφει πολιτική ιστορία, αναλύει σε βάθος.Οδηγήθηκε στο συμπέρασμα οτι η φύση των ανθρώπων δεν αλλάζει και οτι οι άνθρωποι όταν βρεθούν σε αδιέξοδα και πιεστικές συγκυρίες, εξαγριώνονται.Επιπλέον πίστευε οτι στον εμφύλιο πόλεμο οι λέξεις χάνουν το νόημα τους,οτι οι άνθρωποι δεν φοβούνται τους θεούς.

«Η λογική αποτελεί τη μόνη αξία, στην οποία μπορεί ο άνθρωπος να στηριχτεί» Γι`αυτόν το πρότυπο του ηγέτη το ενσαρκώνει ο Περικλής.Δυσκολεύτηκε στο να καταγράψει με απόλυτη ακρίβεια το χρόνο των γεγονότων.Γράφει στην λεγόμενη «αρχαία αττική».Η διαίρεση του έργου του είναι μεταγενέστερη.Υπάρχουν κάποιες χαρακτηριστικές γλωσσικές ιδιομορφίες στο έργο του. Χρήστος Μαλογιάννης Α΄5

Η βιογραφία του Θουκυδίδη αλλιώς

Τώρα που η βιογραφία του Θουκυδίδη σας είναι παιχνιδάκι, ξαναγράψτε την με τον δικό σας τρόπο. Υποθέστε πχ ότι ο Θουκυδίδης αναλαμβάνει ένα υπουργείο στην νέα κυβέρνηση και εσείς ως δημοσιογράφοι κάποιου περιοδικού αναλαμβάνετε να φτιάξετε το προφίλ του. Εμπρός λοιπόν αξιοποιήστε ό,τι μάθατε αλλά βάλτε και την φαντασία σας ώστε το δημιούργημά σας να είναι ελκυστικό για τους υποτιθέμενους αναγνώστες σας. Το δημοσίευμά σας θα μπορούσε πχ να έχει τον ακόλουθο τίτλο ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΣ : Ο ΝΕΟΣ ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗΣ ΜΝΗΜΗΣ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑΣ ΌΛΑ ΟΣΑ ΘΑ ΘΕΛΑΤΕ ΝΑ ΞΕΡΕΤΕ ΓΙΑ ΑΥΤΟΝ!!

Η ώρα του Θουκυδίδη ήρθε...

Μετά την ανάπαυλα του τετραήμερου μας περιμένει η ανοιχτή αγκαλιά του Θουκυδίδη.

Για να μην χαθούμε στις πολλές σελίδες της εισαγωγής δείτε σε αυτόν τον σύνδεσμο ερωτήσεις για το περιεχόμενο της εισαγωγής έτσι όπως δίνονται στην τράπεζα θεμάτων.

Κότταβος

Ο διαγωνισμός για τον κότταβο έληξε. Ο Νίκος Νικολαίδης έκανε την καλύτερη παρουσίαση. Δείτε την!!

παρουσίαση για το κώνειο

Ο διαγωνισμός για την παρουσίαση του κώνειου έληξε. Ανάμεσα στις καλές παρουσιάσεις που έγιναν ξεχώρισε αυτή της Μελίνας. Δείτε την